浅谈学生的电子技术操作技能与基础知识的相关要点

　　摘要：主要从电子技术操作技能与基础知识的相关要点出发，探讨电子类专业课程教学的方法和途径。
　　关键词：电子技术操作技能兴趣学习
　　
　　在当今信息和网络时代，电脑和集机、电、光为一体的数字化电器产品已成为了普通百姓家庭的日用电器。各种家电产品高新技术的含量越来越高，但从宏观上讲，电脑也好，数字化电气也好，凡带“电”的任何高新技术都离不开基础电路，不论多么复杂的电路，它们都是由各种各样的元器件组成。很显然，要把握好对这些高新科技产品的操作技能，就首先具备对基础电路工作原理的理解和分析能力，元器件的检测知识和方法，切勿好高骛远。那么学生在学习过程中应注意掌握那些方面的内容和要点呢？下面几点建议可供参考。
　　
　　一、掌握常用电工仪表的使用方法
　　
　　电路在正常工作时电路中各点参数都有一定的规律，如电位、电流、信号波形，这些参数我们平常是看不见摸不着的东西，当电路出现故障时，电路中各点的参数就会出现异常情况，在维修过程中要判断电路的故障点，就必须借助电工仪表来检测电路中相关各点的参数，以此作为判断的依据。电工仪表就好比检修人员的一双眼睛，从而可见掌握其使用方法的重要性。最常用的仪表有万用表（三用表）、电流钳表、示波器等，特别是万用表，必须熟练地掌握其使用方法，一些学生就轻视这一环节，在学习过程中只是应付了事，过后忘得一干二净，这是一个相当普遍的现象。试想当你碰上电路故障时连检测仪表都不会使用，又怎样去检修和处理呢？据我观察维修动手能力较强的学生，他们对电工仪表的使用是非常熟练的。
　　
　　二、对元器件认识、测试，学会看电路图
　　
　　电路是由许多元器按一定的需要组合而成的，而这引起元件可归纳为五大类，电阻器、电感器、电容器、晶体管和集成块，我们首先要认识它们的形状、学名、俗称、构造、主要参数及其功能。如色环电阻、色码电容器参数的识别；电容器在电子线路中常用作选频、移相滤波等，选用时应注意从相关的杂志、书刊及有关电子手册，如阻容及电声手册、晶体管手册、常用的集成电路手册中收集资料，以做进一步的充实。
　　其次，对元器件好坏的检测，这一点在维修过程中十分重要，但凡电路出现故障时基本上都是由于元器件故障时，拆卸下来要对其好坏的检测或代换元器时也要对代换元件进行检测，都离不开这方面的操作。除集成块外的其它四类元器件均可用万用表大致上检测到它们的好坏，有些集成块也可以根据厂家提供的资料，用万用表测量各引脚之间的电阻值来初步进行判定。
　　再者，要认识电路图，因为不可能在图面上全画上实物，而是采用一些符号来代替，要牢记一引起常用的符号及规定。另外，电路图中告诉我们各元器件之间、各单元电路之间的连接关系，以便我们分析其工作原理及信号流程。
　　
　　三、打好基础、掌握单元电路的结构和工作原理的分析
　　
　　电工基础、模似电子线路及脉冲数字电路等基础知识是分析各种复杂电路工作原理与信号流程的基础。在学习过程中应注意对单元电路的结构、连接方式，特点及其功能做深刻的理解。常见的单元电路有：晶体管的三种基本放大电路，整流电路稳压电路，运算放大器、脉冲电路、逻辑电路和时序逻辑电路……等等。只有在深刻理解各单元电路的结构及工作原理的基础上，才能真正具备对整机电路工作原理的分析和理解能力，因为几乎所有电子产品的电路结构都是由不同的单元电路组合而成的。
　　
　　四、选定目标付诸于实践
　　
　　当自己有了一定的电子技术基础知识后必须动手实验，由浅入深逐步掌握各种原理的应用和制作技巧。根据自己的需要选定一个目标，然后找到现成合用的电路动手制作，从最简单的开始一步一步地加深。例如报警器、定时器、有线对讲机、光电控制器等等。当自己有了一定的制作经验后，可选一些较复杂的组合电路制作，如四管以上的收音机，OTL及OCL扩音机、无线摇控器等。在制作前应先弄清电路的基本原理，切忌盲目照抄照焊，还要善于总结经验教训做好记录，丰富的经验是一点一点积累起来的。
　　初学者往往在理论付诸于实践有所收获时，将体会到一种从未有过的成功喜悦，同时会进一步激发自己对学习电子技术的兴趣。兴趣 →求知→ 实践→ 兴趣，这是获得知识和经验的最佳循环过程，缺一不可。简而言之，成才必须勤奋学习、成才需要动手实践，而有效的学习和实践得益于兴趣,因为兴趣是学习最好的老师。
　　责任编辑：李婉婷